Июль 23, 2018
Надежд КОВШ

Во взрослую жизнь входят молодые белорусы, выросшие с гаджетами в руках. Хорошо ли мы знаем их и чему можем научить поколение Z — людей информационной эпохи. Об этом беседуем с доцентом кафедры молодежной политики и социокультурных коммуникаций РИВШ БГУ Юлией Сергеевой.

— Юлия, что нам известно о белорусском поколении Z, от которого будет зависеть наше завтра?

— Прежде чем говорить об особенностях этого поколения, мы должны получить запрос от общества или бизнеса: кто они такие, современные молодые люди? В обществе пока нет четко выраженной потребности в такой информации. Сегодня мы имеем больше статистики по возрастной группе от 14 лет до 31 года, чем социологической аналитики, а академическое и бизнес-сообщества в большинстве случаев пользуются обобщенными данными о российской молодежи.

Недостаток официальной и научно обоснованной информации об отечественной молодежи пробуют восполнить некоммерческие организации, проводя социологические исследования этой возрастной группы. Так, в апреле 2017 года Baltic Internet Policy Initiative представила доклад «Белорусская молодежь в Интернете», в котором можно проследить приоритеты и особенности поведения в глобальной сети. Исследовательский центр ИПМ в 2018 году опубликовал интереснейшую работу «Учат в школе: как, чему и зачем. Восприятие среднего образования Беларуси учителями и недавними выпускниками. Результаты социологического исследования». Для меня многие результаты этого исследования были откровенно неожиданными.

В мае 2018 года несколько некоммерческих общественных организаций обнародовали результаты социологического исследования «Нябачныя дадзеныя пра моладзь». В формате дискуссии были представлены выводы и обсуждены наиболее удачные приемы использования экспертных данных.

— Z-ты будут работать завтра, но учатся они сегодня. Как вы полагаете, белорусская образовательная система готова дать им знания завтрашнего дня?

— Несмотря на все усилия академического сообщества в совершенствовании среднего специального и высшего образования, результаты трансформации далеки от желаемых. Я уверенно могу сказать, что в профессиональном плане молодежи неинтересно учиться в отечественных учреждениях образования. Сегодня система работает скорее на социализацию, чем на подготовку качественных профессиональных кадров.

Вузы недостаточно контактируют с предприятиями и организациями, чтобы знать запросы современного рынка труда. Государственные предприятия просто не могут сформулировать эти самые запросы для вузов. Частному бизнесу в силу своего динамизма вообще трудно говорить с очень консервативным и медлительным академическим сообществом.

Как отклик на недостатки отечественной системы подготовки кадров, во многих современных частных компаниях появились отделы или специалисты по обучению персонала, получила развитие система наставничества.

Бизнес выстраивает собственную систему отбора и подготовки сотрудников. Недавно прошла информация, что компания Epam думает о создании своего университета. Полагаю, что за корпоративными университетами будущее.

— Западные ученые говорят о том, что поколение Z является предпринимательским. Есть ли у наших тинейджеров возможность самореализоваться в бизнесе, получить предпринимательские навыки?

— Сегодня в Беларуси наблюдается всплеск интереса к молодежному предпринимательству. В эпоху быстрого устаревания информации и технологий стало понятно, что идея — это бизнес, реальные деньги. И чем быстрее и успешней ты реализуешь свою идею, тем больше выгоды получишь. Сегодня молодежь делает бизнес на идеях, заработать на которых еще три — пять лет назад было невозможно, тебя бы просто не поняли. А теперь это полноценные успешные проекты с очень достойным оборотом капитала.

Учиться бизнесу молодые люди могут как в государственных учреждениях образования, так и в коммерческих и некоммерческих организациях. У всех провайдеров есть свои достижения и наработки, интересные идеи и успехи.

Но государственная система образования, к сожалению, пока слабо реагирует на интерес молодежи к бизнес-обучению. Например, до сих пор не может полноценно реализоваться идея по созданию учебных бизнес-компаний при учреждениях среднего и среднего специального образования.

Коммерческие образовательные центры предлагают разнообразный и качественный продукт, но по цене обучение у них не всегда доступно для молодежи. Есть интересные и очень актуальные бизнес-программы у некоммерческих организаций, но, к сожалению, молодежь о них мало информирована, особенно на периферии.

Популяризацией среди студенческой и рабочей молодежи возможностей начать свое дело занимается кафедра молодежной политики и социокультурных коммуникаций Республиканского института высшей школы. В прошлом году стартовал проект «Школа молодежного предпринимательства» и уже дает положительные результаты.

— Что нужно знать о новом поколении работодателям? Какие знания/навыки ключевые для нового поколения? Какое влияние на молодежь оказала массовая дигитализация?

— Современная молодежь родилась с гаджетами в руках. Это часть их культуры, мировоззрения, жизни. У представителей нового поколения мы четко наблюдаем клиповое мышление: в огромном потоке данных они реагируют только на краткую и самую яркую информацию.

Стоит также принять во внимание, что у молодежи огромный выбор возможностей и свобода передвижения. Сегодня это скорее люди мира, чем жители какой-то конкретной территории или сообщества, сотрудники какого-то предприятия. Осознанная причастность у них приходит позже, годам к 30—35.n

Подписка на БГУ + высшее образование + поколение Z
09 ноября 2017
Главный ВУЗ страны занял 668 место из 1250 учебных заведений.
09 октября 2017
Избежать эмиграции молодежи помогут инвестиции в ее обучение за рубежом и академические обмены.
10 августа 2017
Также выше 380 баллов нужно было чтобы поступить на специальности, связанные с международными отношениями и информатикой.
29 июля 2017
Популярность магистерских программ растет не только среди выпускников вузов, но и среди опытных специалистов и даже руководителей и владельцев бизнеса.

Страницы